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Por un ojo de la cara: la AGAEVE.

Luego que somos destructivos, que no vemos la parte positiva de los inventos de la CEJA, que todo no está tan mal, que estamos demasiado cabreados, que busquemos algo positivo de…

Publicado por Matías en http://www.foros.piensa.org.es

Me llega este correo:

“¿CUÁNTO NOS CUESTA SU AGENCIA?” + “LA AGAEVE SE USA PARA ESCONDER EL FRACASO”
(LEER en Plataforma de la Enseñanza Pública de Andalucía)
¿CUÁNTO NOS CUESTA SU AGENCIA? 261.040.264,6384 pts (y esto sin contar los sueldos de los “expertos”)

¿A cuánto nos sale su AGAEVE? ¿En qué se invierte ese dinero? ¿Para qué sirven sus programas? ¿Para qué sirven esos encargos? ¿Mejoran el estado de la enseñanza andaluza? ¿Es un dinero bien invertido? Cuando hablan de no reducir el gasto en Educación, ¿se refieren a esto? Cuando dicen eso de que invertir en Educación es invertir en futuro, ¿se refieren a esto? ¿Qué hay detrás del decorado? ¿Quién mueve los hilos? ¿Por qué tanto gasto inútil? ¿Por qué no invertir en más profesores? ¿Por qué se sobrepasa permanentemente la ratio alumno-profesor legalmente establecida y no se contrata a más maestros? ¿Por qué no se rebaja a la mitad el número de alumnos por clase? ¿Por qué hay maestros dando asignaturas de las que no son especialistas? ¿Quién gana con esto? ¿Ganan los alumnos con una mejor formación? ¿Gana la sociedad con estas políticas educativas? ¿Tiene que ver este dispendio con el fracaso escolar? ¿Hay intereses económicos/políticos/empresariales en la raíz del fracaso escolar? ¿Interesa la burricie? ¿Conviene la ignorancia? ¿Es necesaria la manada dócil y de eslogan facilón? Pan y circo. (Sobre este tema leer también Educación para el capital y La Educación como negocio)

Pasen, pasen y lean, aunque les aseguramos que necesitarán un intérprete…

(leer directamente en la web de la AGAEVE)

[NOTA: las faltas de ortografía del siguiente documento son responsabilidad de la AGAEVE]

Perfil de contratante: Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE)

Denominación del contrato: Contrato para la realización de actividades formativas, grupos de discusión de personas expertas, entrevistas de incidentes críticos y elaboración de informes de contraste y validación, relacionados con la definición de las competencias profesionales.
Importe:264.792,00 €

Denominación del contrato: Realizacion de la evaluacion de la comunicacion en los centros educativos mediante cuestionarios de autoevaluacion, realizacion de grupos de discusion y visitas de contraste.

Importe total: 448.813,00 €

Denominación del contrato: Maquetación, impresión y distribución de las pruebas de evaluacion de diagnostico correspondientes al curso escolar 2010-2011 en las etapas obligatorias, asi como la maquetacion, impresion, distribucion, recepcion y tabulacion de los cuestionarios.

Importe total: 413.000,00 €

Denominación del contrato: Servicios profesionales para el desarrollo de una plataforma de autoevaluación de centros y desempeños profesionales para uso de la Agencia Andaluza de Evaluacion Educativa.

Importe total: 110.212,00 €

Denominación del contrato: Aplicación de una prueba piloto de las pruebas de evaluación de diagnóstico sobre una muestra de centros en las etapas de educación primaria y educación secundaria obligatoria.

Importe total: 106.200,00 €

Denominación del contrato: SERVICIOS PROFESIONALES PARA LA EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LOS MODELOS DE EVALUACIÓN A LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS Y CENTROS DOCENTES PÚBLICOS QUE SE DETERMINAN ASI COMO GRUPOS DE INTERÉS.

Importe total: 223.287,24 €

Notas: IMPORTE SIN IVA: 192.489 EUROS IMPORTE IVA: 30.798,24 EUROS

A fecha de 28 de febrero de 2011, día de Andalucía, el gasto sólo en contratos de la AGAEVE en un año (desde el 29 de marzo de 2010 hasta el 28 de febrero de 2011) ha sido de:

1.566.304,24 €

x 166,66 pts/€

____________________________________________________

261.040.264,6384 pts

…Y ESTO SÓLO EN “AGAEVES”… faltaría sumar los sueldos de los “expertos” que integran la AGAEVE y cuánto cobran por cada comisión a la que pertenecen, cada vez que se reúnen para … ¿para qué? Ah, sí… para evaluar a los que dan clase… y pensar en nuevos proyectos e informes que licitar y suma y sigue que pagan ellos… Aunque también puede que lo hagan gratis. No olvidemos que “están” en la enseñanza por vocación.

“LA AGAEVE SE USA PARA ESCONDER EL FRACASO”

DECLARACIONES BRUTALES DE UN INSPECTOR DE EDUCACIÓN CONTRA LA AGAEVE

PARECE QUE QUEDA ALGO DE DIGNIDAD POR AHÍ

«La actual Agencia de Evaluación es un órgano político para controlar los resultados de las evaluaciones que se realizan», afirma el exinspector. Sus miembros «son fundamentalmente profesionales detraídos de la plantilla del cuerpo de inspectores pero con nombramientos discrecionales, de libre designación, para poder controlarlos políticamente».

«El gobierno andaluz ha multiplicado por tres el número de inspectores educativos en la última década a base de inflar la nómina con profesores en comisión de servicio, afines al partido, que han ingresado en el cuerpo por cooptación. Y después de triplicar su número, los ha enterrado en papeles y burocracia inútil a la vez que vaciaba de contenido sus funciones, delegando cuestiones tan importantes como la evaluación en una administración paralela»

(leer la entrevista completa [web del sindicato PIENSA-Volens])

Plataforma de la Enseñanza Pública de Andalucía

http://pepa-profesores.blogspot.com/

NO A VUESTRO SOBORNO DE 7000€

NO A VUESTRA LEA
NO A VUESTRO ROC
NO A VUESTRAS PEDALOGIAS
NO A LOS CORTIJOS
NO A LA AGENCIA ANDALUZA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA (AGAEVE)
¡¡NO A VUESTRO FRACASO ESCOLAR!!

AGAEVE, CEJA, JA, ROC, LOE, LEA el Ojo del Tigre os vigila!!!

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  1. Ptersychore
    17/05/2011 en 11:49 PM

    Cuanto más leo estas cosas, más repugnancia me da tenenr que corregir esa mierda de examen ficticio. Promulguemos a los cuatro vientos la falacia, a todos los Ampas habidos y por haber, puntuemos al azar, pues el azar puso esos exámenes en nuestro camino sin demandarlo. Divertíos corrigiendo sin corregir, algo que nunca habéis hecho. Será estupendo.

  2. Pepe
    18/05/2011 en 8:00 PM

    Pues el departamento de “calidad” de la UNED regala créditos a sus estudiantes por rellenar encuestas (1 crédito = 20 encuestas, me entran ganas de opinar hasta en las que no estoy matriculado). ¿En secundaria y bachillerato veremos a la JETAGAEVE regalando aprobados? ¿O eso ya lo hace la consejería alegando madurez del alumno?

    TOOOOMA CALIDAD. Los pedabobos toman el poder en la uni…

  3. Pablo A
    20/05/2011 en 2:32 PM

    Por un huevo de la cara.
    La evaluación “objetiva “ ya está realizada. Tres veces al año en el Séneca. En Junio , notas medias, y porcentajes de aptos. ¿O esto no vale?. ¿No somos funcionarios?…
    Consiste simplemente, crear un nuevo nicho ecológico, para que el régimen meta a los suyos. Estómagos agradecidos, nuevos comisarios políticos. Más madera. El camarote de los hermanos Marx. Marxmadera.
    Que pena de país.

  4. Pepe
    20/05/2011 en 10:00 PM

    Aclaro lo del departamento calidoso de la UNED. Como eterno estudiante de dicha universidad me he encontrado en mi correo el siguiente mensaje:

    “Estimado/a Estudiante,

    El Sistema Interno de Garantía de Calidad de los estudios que oferta la UNED cuenta entre sus elementos fundamentales con la valoración de los estudiantes sobre las asignaturas de Licenciatura o Diplomatura que cursa. Hemos elaborado para ello un cuestionario que ponemos a su disposición.

    Cada opinion, expresada en este cuestionario, es un factor imprescindible para mejorar la calidad docente de nuestra oferta educativa, y es por ello que invitamos a la participacion.

    Por acuerdo del Consejo de Gobierno de la UNED, el tiempo que se emplee en responder a cada asignatura sera computado a efectos de reconocimiento de créditos: 1 crédito por cada 20 encuestas de diferente asignatura respondida. De esta forma se reconoce la aportación a través de un juicio crítico.

    Para acceder al cuestionario de las diversas asignaturas es necesario autenticarse en la página web de la UNED, (Campus UNED). En la parte superior de la página del perfil de estudiantes, se muestra el enlace (Encuestas).

    El cuestionario se compone de un conjunto de afirmaciones sobre las que expresar el grado de acuerdo, en una escala de 6 puntos: 1 representa Totalmente en desacuerdo y 6 Totalmente de acuerdo. Si no tiene una opinión formada sobre alguno de los enunciados, puede marcar la opción NDI (No dispongo de información). Al final del cuestionario, tiene la oportunidad de hacer sugerencias sobre aspectos docentes de la asignatura y sobre el curso virtual.

    La confidencialidad de las respuestas está garantizada. La autenticación simplemente comprueba que quien opina es un estudiante de la UNED. La valoración queda después desvinculada de quien la emitió, como cuando se entrega el voto en unas elecciones.

    Los equipos docentes conocerán únicamente los resultados globales, de gran utilidad para establecer planes de mejora de su actividad docente.

    Muchas gracias por la colaboración.”

    El orgasmo de cualquier pedabobo, poder poner a parir al profesor que pisa el aula y que el alumno se lleve créditos, estudiar paké si eso está obsoleto. Observen que pagan las encuestas al peso (veinte encuestas = un crédito). Y no hace falta tener ni puta idea, para ello existe el término NDI. Si tuvieran algo de vergüenza pondrían el NTNPI.

  5. Pablo A
    29/05/2011 en 6:37 PM

    Para el próximo curso, si son tan aficionados a las nuevas tecnologías ( para ellos ), pues que les pongan algo como esto a los niños , a ver como andan de competencias. Que vean como se construyen los tribolites…

    • El profesor cabreado
      30/05/2011 en 6:33 PM

      Magnífico, Don Pablo.
      Como aficionado a la edición de video he disfrutado muchísimo con este trabajo audiovisual. Y del contenido qué decir…

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