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Archive for 28 octubre 2010

Islas Canarias…¿las afortunadas?

28/10/2010 5 comentarios

Llega el siguiente correo, en formato presentación de diapositivas, a la bandeja cabreada. Parece ser que las “Fortunatae Insulae” ya no lo son tanto y que allí también están cociendo habas, papas arrugás en este caso, y de las gordas…

Enseñanza pública en Canarias Secundaria

Curso 2010-2011

Esta es una presentación sin hermosos paisajes y sin bonita música

ES SÓLO INFORMACIÓN PARA EL CIUDADANO QUE PAGA IMPUESTOS Y VOTA

  • La Consejería de Educación obliga a los profesores de Secundaria a sustituir a los compañeros que están de baja, cuando se trate de “sustituciones de corta duración”
  • No ha definido qué significa “corta duración”: ¿una semana, quince días,  veinte días, un mes?
  • Desde las direcciones de los Centros de Secundaria se lo han preguntado a los inspectores y otros responsables de la Consejería pero no han sabido o no han querido contestar.
  • Obligan a los Directores de los centros a que en un breve plazo les presenten un plan para realizar esas sustituciones.
  • Los profesores sustituirán a sus compañeros de baja durante las horas de guardia, de tutoría, de departamento.
  • Es decir, por resolución, la Consejería convierte las horas complementarias en lectivas, lesionando los derechos laborales del profesorado.
  • Los padres, en principio, podrían estar contentos porque las clases a sus hijos están garantizadas aunque los profesores estén de baja.
  • Parece verdad, pero no lo es. ¿Por qué?
  • Pongamos un ejemplo: en 4º de ESO falta el profesor de matemáticas durante 15 días. Un día los sustituirá el profesor de religión, que está de guardia; al otro, el de historia; y otro día, si hay suerte, un compañero de matemáticas o si no el profesor de inglés.
  • Esto quiere decir que no tendrán todos los días clases de matemáticas, estarán acompañados por un profesor, pero creo que por razones obvias, no recibirán clases de matemáticas.
  • Pero tiene su lado positivo, la Consejería se ahorrará los sueldos del profesorado sustituto.
  • La Consejería se lamenta y culpa siempre al profesorado de los malos resultados que obtiene el alumnado canario cuando participa en pruebas externas, ya sean nacionales o europeas. Pero no escucha lo que venimos diciéndole desde hace años. No hay diálogo de ningún tipo
  • Para los que no lo sepan: los dirigentes de la Consejería de Educación son profesores de primaria y secundaria que han dejado el trabajo en el aula y que por  afiliación al partido gobernante o amistad con miembros del mismo han llegado a los cargos que ocupan.
  • El profesorado de Secundaria y Bachillerato, en su mayor parte, está formado por Licenciados universitarios, que han hecho oposiciones, que han hecho muchos cursos de actualización y perfeccionamiento. Son profesionales, como los de otros sectores, que luchan por lo que creen: la buena educación.
  • Ahora se ven formando parte de esta comedia, jugar a dar clases de materias que no son las suyas y así engañar a los alumnos y a las familias.
  • No podemos seguir contribuyendo con nuestro silencio a la degradación de la enseñanza pública en Canarias.
  • Y no pedimos más dinero.
  • NO, NO HACE FALTA MÁS DINERO.
  • HACE FALTA UNA BUENA GESTIÓN. Dentro de la Consejería de Educación se podrían eliminar cargos, asesores, ayudantes, edificios e incluso hasta direcciones generales y no pasaría nada, o SÍ, el alumnado seguiría teniendo a su profesorado especialista en clase.
  • Usted que lee esto paga con sus impuestos esta educación, usted, con su voto, elige a los políticos que dictan estas normas y leyes.
  • Usted puede hacer que todo esto cambie, lo que se está decidiendo es el futuro de sus hijos.

 

En el mismo sentido, aquí en la península, los peninsulares de la CEJA siguen experimentando con su ROC arrugao y empiezan a aparecer los problemillas previstos…

http://www.europapress.es/

http://www.diariodesevilla.es/

http://www.foros.piensa.org.es/

Hay tantos temas sobre la enseñanza, el ROC y la madre que los parió a todos, para sacar a la luz que uno ya no sabe a dónde acudir.

Y ahora, la campaña electoral al Consejo Escolar. En mi centro nos hemos presentado 13 candidatos. Ha sido curioso el desarrollo de la última jornada de presentación de candidaturas (ayer), según pasaban las horas y los candidatos, iban apareciendo otros en respuesta a aquellos…

¿Y en su centro? ¿Cuántos candidatos son para las 8 “vacantes” ?.

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La rebotica.

21/10/2010 23 comentarios

Desde que tengo uso de razón docente, todos los cambios, a peor, claro, que se han producido en nuestra profesión en cuanto a derechos laborales perdidos, se han cocinado antes en la rebotica de la CEJA. Una de las artimañas más viejas de la manipulación del poder establecido consiste en lanzar el rumor, la habladuría de tal o cual cambio, de la entrada de aquella o esta normativa, de la irrupción de un nuevo decreto con no sé cuantos puntos y artículos, de este recorte y el otro que vendrá. Y esto es lo que sigue haciendo nuestra empresa, nuestros “jefes”.

El último de los rumores, que se ha transformado en realidad a una velocidad impropia de la administración, ha sido el ROC. Eso a nivel local, porque en el ámbito estatal, nacional, vamos lo que es España, ha sido el recorte salarial de los funcionarios. Que fue rumor y ahora ya es clamor. Por cierto, que según tengo leído y escuchado, nuestro querido ZP tiene en cartera (ahora tiene más porque le ha quitado alguna a los extintos ministros, R.I.P.) volver a recortarnos, por la gloria del Socialismo Obrero Español (pronto estatal), nuestros famélicos sueldos si sus pronósticos de “bruja Lola” sobre el déficit no se cumplen…así que échense a temblar, porque a manifestarse va a ser que no, como ya ha quedado demostrado hasta el hastío.

Hipatia, cabreada de pro (le robo su expresión, Manu) nos plantea en un mensaje lo siguiente:

Estimado profesor cabreado:
Hoy ha pasado por el Centro un representante del CSIF para darnos la siguiente información, está en proyecto que la asistencia sanitaria para todos los funcionarios se realice a través de la Seguridad Social, por lo que dejaríamos de pertenecer a MUFACE y ,además, nos dice que su sindicato es el único que está luchando porque esto no sea así. Dado que su blog es visitado por muchos compañeros, me gustaría que alguien nos informara si todo esto es cierto.
Gracias anticipadas.

Querida Hipatia, ese rumor ya se viene escuchando desde hace el suficiente tiempo para que dentro de nada sea realidad. Y será el enésimo derecho que perdamos.

Aunque no viene al caso, o sí, siempre me ha llamado poderosamente la atención el tema de los días de asuntos propios en el funcionariado. Y lo ha hecho no porque no esté de acuerdo con ellos, al contrario. Mis cortas entendederas no alcanzan a comprender cómo perdimos los docentes ese derecho adquirido, y lo que es peor, cómo seguimos consintiéndolo. Cualquier funcionario de este país, excepto nosotros, tiene el derecho laboral de X días al año para poder resolver asuntos personales en horario de trabajo que de otra manera sería imposible. Y así, miramos impasibles unos, resignados otros y envidiosos los menos, el desfile de nuestros compañeros del P.A.S. disfrutando de sus días de asuntos propios para tal o cual motivo…incluso a algunos les sobran días al año.

Esta re-flexión me sirve para presentaros la siguiente problemática de otra cabreada de pro, Ptersychore:

Ya que estamos en búsqueda de información veraz, tengo unas dudas desde hace días. Una amiga fue ‘asaltada’ por su equipo directivo al tratar de justificar una ausencia porque su hijo estaba enfermo, y lo llevó al pediatra, quien le redactó el informe que alegaba. Este insigne director le dijo que no le aceptaba ese papel. ¿No tenemos derecho los docentes a cuidar a nuestros hijos enfermos? ¿Desde cuándo? ¿Ha cambiado algo mientras me he ido a cenar? Si alguien tiene datos y Bojas, por favor, serán bien recibidos.

Lo primero que le recomiendo es que mande usted a la mierda, sin perdón, a su equipo in-directivo. A partir de ahí, seguro que se quedará más relajada y tal.

Una Inspectora el curso pasado me hizo una referencia parecida en el asunto de los hijos y sus enfermedades pasajeras…yo no la escuché y sus palabras entraron por un oído y salieron por otro. Nunca se sabe hasta donde puede llegar esta administración voraz y demente. Así, que antes de seguir despotricando, me voy a contener y a esperar la opinión de los compañeros que siempre tienen fundamento y mesura. Porque si ya no se respeta el derecho, y la obligación, de atender a nuestros hijos enfermos y no se nos justifica la ausencia laboral, definitivamente estamos locos, hemos tocado fondo y esta profesión tiene los días contados.

Y lo que son las cosas, acabo de recibir un correo ad- hoc:

CONVENIO LABORAL 2010/11

VESTIMENTA:

  • Le sugerimos que venga vestido/a de acuerdo a su salario. Si le vemos calzando unos Martinelli o con un bolso Gucci, asumiremos que su situación económica es boyante, y por lo tanto no necesita un aumento de sueldo.
  • Si viste miserablemente, entenderemos que usted necesita aprender a administrarse mejor, para que así pueda comprar ropa de mejor calidad, y por lo tanto usted no necesita un aumento de salario.
  • Si viste usted en un termino medio, quiere decir que usted está exactamente donde tiene que estar, y por lo tanto no necesita un aumento en su nómina.

DÍAS POR ENFERMEDAD

  • De ahora en adelante no aceptaremos un justificante médico como prueba de que estuvo enfermo. Si usted puede ir al médico, lógicamente usted puede venir a trabajar.

CIRUGÍA

  • Todas las cirugías están prohibidas. Mientras usted trabaje para esta empresa necesita todos sus órganos. Nosotros le contratamos a usted intacto. Cualquier extirpación constituye una violación al contrato de trabajo.

DÍAS POR ASUNTOS PROPIOS

  • Todo empleado y empleada recibirá 104 días para asuntos propios durante el año. Estos se llaman sábado y domingo.

DÍAS DE VACACIONES

  • Todas las empleadas y los empleados de la empresa tomarán sus vacaciones en las mismas fechas todos los años. Los días de vacaciones serán los siguientes: 1 de enero, 12 de octubre y 25 de diciembre.

DÍAS POR FUNERAL

  • No hay excusa para faltar al trabajo. No hay nada que usted pueda hacer por amigas/os, familiares o compañeros/as de trabajo muertos. Debe hacer los esfuerzos para que a los funerales asistan personas que estén desempleadas.
  • En casos muy especiales donde la presencia del empleado o empleada sea necesaria, el funeral se debe organizar en las últimas horas de la tarde. Nosotros le permitiremos trabajar de continuo durante su hora de comida para que así pueda salir una hora antes, siempre y cuando su parte del trabajo haya sido cumplida.

AUSENCIA POR PROPIA DEFUNCIÓN

  • Esta será una excusa aceptable. Sin embargo, le requerimos por lo menos dos semanas de pre-aviso ya que es su responsabilidad entrenar a su sustituto o sustituta.

USO DE LOS BAÑOS

  • Hasta hoy se ha perdido mucho tiempo en los baños. En el futuro, utilizaremos la práctica de ir al baño en orden alfabético. Por ejemplo todos los empleados/as cuyos nombres comiencen por “A” irán de 9:00 a las 9:20
  • Si no tiene ganas de ir en la hora que le toca, será necesario que espere al próximo día cuando su turno llegue otra vez. En casos de emergencias extremas, el empleado/la empleada podrá cambiar su turno con el de algún otro empleado/a. Los supervisores y supervisoras de ambos empleados deberán aprobar el cambio de turno por escrito.
  • Además, tendrán un límite de tres minutos en los aseos. Al final de los tres minutos, sonará una alarma, el rollo de papel se retractará, la puerta del inodoro se abrirá y se le tomará una foto como prueba de la infracción. Después de dos infracciones su foto se colocará en el tablón de anuncios bajo la categoría “Infractores Crónicos“.

HORARIO DE COMIDA

  • Las personas delgadas tendrán 30 minutos para comer, ya que necesitan comer bastante para poder lucir sanos.
  • Las personas de tamaño normal tendrá 15 minutos para la comida, como garantía de un almuerzo sano y equilibrado y así mantener la línea.
  • A los menos delgados/as se les dará 5 minutos ya que éste tiempo es más que suficiente para tomarse una galleta de “Biomanán” y una pastilla quema-grasas.

Gracias por su lealtad a la Compañía. Nosotros estamos aquí para procurarle la experiencia de un empleo positivo que le realice como persona a través del trabajo.

El ROC al desnudo.

19/10/2010 3 comentarios

Los compañeros almerienses de la plataforma “Dejadnos Enseñar” nos envían esta foto y unos enlaces para compartir con la comunidad docente cabreada su última aportación a la lucha Anti-ROC…¿y si trasladamos esta iniciativa a los centros docentes?

http://dejadnos2009.blogspot.com/2010/10/dejadnos-ensenar-pide-un-voto-de.html

http://dejadnos2009.blogspot.com/2010/10/protesta-de-dejadnos-ensenar-tambien-en.html

http://www.lavozdealmeria.es/Portada_lavoz/portada_14102010.pdf

La hora de la verdad.

11/10/2010 8 comentarios

Ya lo anunciábamos tres entradas más abajo oficiosamente, Elecciones a Consejo Escolar, y ahora es oficial el asunto, ORDEN de 7 de octubre de 2010 por la que se regula el desarrollo de los procesos electorales para la renovación y constitución de los Consejos Escolares de los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la comunidad autónoma de Andalucía, a excepción de los centros específicos de Educación Permanente de Personas Adultas, y se efectúa su convocatoria para el año 2010. (Próxima publicación en BOJA).

Ha llegado el momento de dar un paso al frente, o eso o nos darán una patada en el culo, y, además, merecida. Todos los cabreados; todos los inconformistas; todos los que no están de acuerdo con el ROC, pero sí en contra; todos los que reniegan del sistema deben dar ese paso al frente y formar en cada Claustro de profesores una candidatura resistente que tenga voz, fuerza y voto en el Consejo Escolar de su centro.

Antes del punto O, el ROC, los Consejos Escolares eran artificios democráticos donde todo se convertía en un mero trámite y, salvo raras excepciones, todo era aprobado con el asentimiento servil de los padres y la mirada perdida de los alumos, pero a partir de este curso 2010-2011, el Consejo Escolar adquiere una importancia capital y será el órgano que permita a la Administración y a las directivas pro-ROC poner en funcionamiento la pesada maquinaria o, si hay una candidatura de profesores anti-ROC, se convertirá en un órgano de resistencia que puede “controlar” de alguna manera el desaguisado que se nos termina de venir encima después de tantos años de chapuzas educativas.

Así que a luchar toca, a ser coherente y a “sacrificar” parte de nuestro escaso tiempo si queremos que las paupérrimas condiciones laborales que tenemos no se conviertan en auténticos avernos docentes.

Formen sus 8 magníficos y proclamen a los 8 vientos que están en contra del ROC y que no están dispuestos a que nos pisoteen ni una vez más.

El mensaje es claro, de nosotros depende que sea real.

 

 

Propaganda barata.

07/10/2010 7 comentarios
¡Qué bonita carta nos dedicó hace unos días nuestro gurú de la CEJA! ¡Qué bonito por Dios, por Alá, por Buda y por la “Esteban”.
No salgo de mi asombro…me estoy enterneciendo, intentaré contenerme mientras disfrutan de esta pieza literaria llena de empatía y simpatía.
Carta abierta del consejero de Educación al profesorado en el Día Mundial del Docente
5 de octubre. Día Mundial del Docente

El futuro de una sociedad es fruto de su educación. Y en ella, el profesorado juega un papel determinante. Por eso, el ejercicio de la docencia, el trabajo que desempeñáis cada día, necesita ser cada vez más reconocido, más apreciado y más querido.
Para quienes valoramos la educación como uno de los mayores bienes que puede poseer una persona, no hay nada más necesario que rendir un sincero homenaje y dedicar unas palabras de agradecimiento, en un día como hoy, a aquellas personas que se entregan a la labor de la enseñanza, con esfuerzo y con dedicación absoluta.
La profesión docente comparte algunas características comunes con el resto de los trabajos que se desarrollan en la sociedad. Sin embargo, su ejercicio encierra una cualidad muy especial que debemos reconocer: educar a alguien no es tanto hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que, en cierto modo, no existía. Ese poder de transformación constituye la responsabilidad y la grandeza de vuestra labor.
En cada uno de nosotros o nosotras, sea cual sea la tarea que cumplimos en la sociedad, dejó una huella tan hermosa como imborrable un maestro o una maestra que nos ayudó a ser, en buena medida, lo que hoy somos como personas.
Sois la piedra angular del sistema educativo. Todo avance o mejora, necesarios, requiere de vuestra implicación, motivación y participación. Por ello, la sociedad andaluza, sus representantes y el propio Gobierno andaluz os va a seguir ofreciendo todo su respaldo.
La sociedad está en deuda con vosotros y vosotras. Habéis sido los protagonistas necesarios en el proceso de extensión del derecho a la educación y ahora, en el actual proceso de mejora y extensión de la calidad, sois sencillamente imprescindibles.
Cada día os implicáis en una nueva realidad educativa, con alumnos y alumnas de todas las características sociales, económicas y culturales. Asumís con enorme entrega la diversidad de vuestro alumnado, atendiendo por igual a quienes son distintos. Ponéis al servicio de la sociedad vuestro talento y vuestra calidad humana.
Habéis aceptado de forma diaria y con éxito que los centros educativos acaparen la mayor parte de responsabilidad en la conciliación familiar. Y ahora, incluso os hemos pedido que os adaptéis a los vertiginosos cambios tecnológicos que nos ha tocado vivir.
En definitiva, os hemos encomendado lo más importante que tiene una sociedad, nuestros niños y niñas, nuestro futuro. Vosotros y vosotras habéis respondido de la mejor manera posible. Por eso, merecéis ser los servidores públicos mejor valorados y por eso, merecéis recuperar todo el prestigio y reconocimiento que os corresponde ante la sociedad a la que honradamente servís.
Gracias por estar ahí.

Francisco José Álvarez de la Chica

Consejero de Educación

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/

Paco Pepe, me has emocionado…ya no me contengo más, ¡ea!

Su carta me emociona, el ROC me emociona y me llena de dudas, dudo si darle una patada (al Roc, no a usted) o cagarme encima conteniendo la orina en un esfuerzo que ni el mejor yogui del mundo.

Dudas, decisiones, emociones…

Está claro que esto del ROC nos va a dejar a todos, docentes, decentes e indecentes; a toda la comunidad educativa llena de paridad; a toda la sociedad, la parada y la activa, una Emoción para Siempre.

PS: adjunto les dejo dos archivos:

  1. Aclaraciones ROC secundaria.
  2. Power ROC secund actualizado: Propaganda barata en forma de presentación que nos van a endiñar en el próximo claustro informativo del ROC. Doctrina, adoctrinamiento, lleno de mierda y veneno escondido por todos lados. Algo parecido a aquel Power Point que nos plantaron ante nuestros atónitos ojos con el defenestrado e ilegal Plan de Calidad. ¿Recuerdan?
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